Le fossé actuel entre l’offre de formation et les exigences du marché du travail dans le monde professionnel est de plus en plus grand. Et pour combler ce manque, l’Ecole Professionnelle Salésienne St Jean Bosco de Cotonou et la Société d’Enseignement Professionnel du Rhône, pilotant le Projet VET- POWER, ont organisé ce Lundi 07 Avril 2025 un atelier et une visite d’étude au sein de l’établissement. L’objectif réel de cet atelier est d’améliorer la qualité de l’enseignement en l’adaptant au fur et à mesure à l’évolution du marché de travail notamment dans le secteur de l’électricité A l’entame de la séance, Patrick HINVI, Directeur de l’EPS St Jean Bosco de Cotonou a salué la présence des partenaires pour leur implication dans le Projet VET-POWER tout en précisant dans son intervention que cette initiative contribue de manière significative à l’amélioration de l’offre dans le domaine de l’EFTP. « Ce projet favorisera à la fin une meilleure réponse aux besoins des entreprises ainsi que des opportunités d’emploi pour les apprenants de l’Afrique », a-t-il laissé entendre. Il est important de rappeler dans la présentation de l’école, que l’EPS St Jean Bosco forme des apprenants en cycle 1 et 2 dans les domaines comme l’électronique, l’électrotechnique, le Génie civil, l’électricité et la plomberie. Et pour mener à bien sa mission, elle a mis en place le Bureau d’orientation et d’insertion afin d’aider les jeunes à s’insérer facilement dans le monde professionnel. Dans les échanges au cours de cet atelier, après la pose des diagnostics, il ressort clairement qu’il est primordial et urgent de proposer des modules de formation pour pallier cet état de choses. Les partenaires visiblement émerveillés par ce qui a été présenté et l’effort de l’EPS St Jean Bosco pour améliorer la qualité de la formation, ont montré leur disponibilité à accompagner ce projet jusqu’à sa réussite. « Ce matin, nous étions en visite d’étude ; une sorte d’état des lieux pour répertorier les besoins des entreprises et créer des modules de formations pour répondre auxdits besoins. Nous pensons mettre en place des modules qui vont répondre aux besoins des entreprises tout en restant dans les programmes de formation de nos ministères respectifs », a affirmé Coralie Perrot, Responsable de pôle pédagogique et innovation à la SEPR à l’issue de la visite d’étude. Il en est de même pour Elferjani Olfa, Ingénieure pédagogique en Électricité à la SEPR qui ira dans le même sens en affichant son satisfécit sur la méthode et l’organisation du travail à l’EPS St Jean Bosco particulièrement sur la manière dont les apprenants exécutent leurs différentes tâches. « Je remercie l’équipe pédagogique pour l’accueil et l’explication et j’espère que notre visite apportera un échange de compétences professionnelles des deux côtés », a-t-elle martelé. Pour rappel, la SEPR est une structure Française d’enseignement professionnel qui forme plus de 4000 apprenants par an et présente dans plusieurs pays africains comme le Cameroun, le Burkina Faso et le Bénin.
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